Bé gái ở độ tuổi 11- 15 thường rất sáng tạo, giàu cảm xúc nhưng lại thường thiếu môi trường để thể hiện đúng cách.
Digi multimedia tại Teky được thiết kế như một môi trường học tập hiện đại, nơi con học sáng tạo gắn liền với ứng dụng thực tế, từng bước biến ý tưởng cá nhân thành sản phẩm số mang dấu ấn của chính mình. Trong bài viết hôm nay, hãy cùng Teky khám phá những công cụ con được tiếp cận trong lớp Digi Style Multimedia, cũng như lý do vì sao ngày càng nhiều phụ huynh lựa chọn chương trình này cho con
Giai đoạn 11–15 tuổi: Thời điểm bùng nổ cảm xúc và năng lực sáng tạo
Theo các nghiên cứu trong tâm lý học phát triển, giai đoạn 11–15 tuổi là thời điểm trẻ bước vào quá trình hình thành bản sắc cá nhân, với sự phát triển mạnh mẽ về cảm xúc, thẩm mỹ và nhu cầu thể hiện bản thân. Đặc biệt ở bé gái, khả năng cảm thụ màu sắc, hình ảnh, câu chuyện và cảm xúc thường bộc lộ rất rõ trong giai đoạn này.
Các em thích vẽ, chỉnh ảnh, thiết kế, kể chuyện bằng hình ảnh – không chỉ để “làm đẹp”, mà để diễn đạt suy nghĩ và cảm xúc bên trong. Đây được xem là giai đoạn vàng để nuôi dưỡng năng lực sáng tạo, nếu trẻ được đặt trong một môi trường phù hợp.
Khi sáng tạo không được dẫn dắt, năng khiếu dễ bị gián đoạn
Nhiều nghiên cứu giáo dục cũng chỉ ra rằng sáng tạo không tự phát triển nếu thiếu định hướng. Khi trẻ chỉ sáng tạo theo cảm hứng, theo trào lưu hoặc không có phản hồi mang tính giáo dục, khả năng này rất dễ:
- Dừng lại ở mức sở thích ngắn hạn,
- Bị gián đoạn khi áp lực học tập tăng lên,
- Dễ mai một do trẻ không thấy giá trị ứng dụng thực tế.
Đây là lý do vì sao nhiều phụ huynh nhận ra con có năng khiếu nhưng vẫn băn khoăn: làm thế nào để con được học sáng tạo một cách bài bản và bền vững?
Digi Multimedia – Môi trường chuyển hóa sáng tạo thành năng lực thực tế
Digi Multimedia tại Teky được thiết kế dựa trên định hướng giáo dục năng lực, giúp con gái chuyển từ “thích sáng tạo” sang sáng tạo có mục tiêu và có phương pháp. Thông qua việc học thiết kế và truyền thông số, học sinh được rèn luyện cách:
- Tổ chức ý tưởng một cách logic,
- Kể câu chuyện bằng hình ảnh và nội dung số,
- Sử dụng công nghệ để tạo ra sản phẩm số thực tế.
Quá trình này giúp trẻ hiểu rằng sáng tạo không chỉ là cảm hứng, mà là một năng lực có thể học, luyện tập và phát triển lâu dài.
Định hướng tư duy nghề nghiệp từ sớm cho con gái
Từ góc nhìn phát triển dài hạn, Digi Multimedia còn đóng vai trò như bước khởi đầu cho tư duy nghề nghiệp sớm. Thông qua các dự án học tập, học sinh dần nhận diện được mối liên hệ giữa sáng tạo cá nhân và các lĩnh vực nghề nghiệp trong tương lai như:
- Thiết kế đồ họa,
- Truyền thông – marketing,
- Sáng tạo nội dung số,
- Multimedia và công nghiệp sáng tạo.
Việc tiếp cận sớm giúp trẻ tự tin hơn trong lựa chọn học tập, hiểu rõ thế mạnh của bản thân và có định hướng rõ ràng hơn khi bước vào các cấp học tiếp theo.
Top 3 công cụ Digi Multimedia giúp con học – làm – ứng dụng thực tế
Dưới góc nhìn chuyên môn, một công cụ thiết kế phù hợp cho lứa tuổi này cần đáp ứng 3 tiêu chí: dễ tiếp cận – có chiều sâu – ứng dụng được trong đời sống thực tế.
Trong chương trình Digi Multimedia tại Teky, ba công cụ được lựa chọn để đồng hành cùng học sinh là Canva, Inkscape và GIMP – mỗi công cụ đóng vai trò khác nhau trong hành trình phát triển năng lực sáng tạo và tư duy công nghệ.
Công cụ Canva – Khơi mở sáng tạo và xây nền tảng tư duy thẩm mỹ
Canva là lựa chọn lý tưởng để trẻ bắt đầu với thiết kế số, đặc biệt là các bé gái chưa có nền tảng công nghệ. Ưu điểm lớn nhất của Canva không nằm ở tính năng, mà ở khả năng giảm rào cản tâm lý khi sáng tạo.
Với Canva, trẻ học được:
- Cách sắp xếp hình ảnh, chữ viết và màu sắc để truyền tải thông điệp
- Tư duy bố cục cơ bản và phân cấp thông tin
- Kể câu chuyện bằng hình ảnh, slide hoặc video ngắn
Ở góc độ phát triển kỹ năng, Canva giúp bé gái:
- Tự tin trình bày suy nghĩ cá nhân
- Học cách “nói bằng hình ảnh” thay vì chỉ viết hoặc nói
- Gắn sáng tạo với mục tiêu cụ thể (giới thiệu, thuyết trình, chia sẻ)
Canva phù hợp nhất cho giai đoạn khơi mở sáng tạo và xây nền tảng tư duy thẩm mỹ. Tuy nhiên, nếu chỉ dừng lại ở Canva, trẻ sẽ khó tiến xa hơn về mặt kỹ thuật và cấu trúc thiết kế.
Inkscape – Chuyển từ thiết kế cảm tính sang tư duy hệ thống
Sau khi trẻ đã quen với việc sáng tạo hình ảnh, Inkscape là bước chuyển cần thiết để đưa trẻ từ “thiết kế cảm tính” sang thiết kế có tư duy hệ thống. Đây là phần mềm đồ họa vector, được sử dụng rộng rãi trong thiết kế logo, icon, poster và sản phẩm in ấn.
Với Inkscape, trẻ học được:
- Sự khác biệt giữa vector và bitmap, hiểu bản chất hình ảnh
- Cách xây dựng hình từ điểm – đường – khối
- Tư duy chính xác trong từng thao tác thiết kế
Đối với bé gái, Inkscape mang lại giá trị đặc biệt:
- Rèn tính kiên nhẫn và khả năng chỉnh sửa chi tiết
- Giúp trẻ hiểu rằng “đẹp” cần đi cùng “đúng”
- Phát triển tư duy logic song song với cảm xúc thẩm mỹ
Inkscape phù hợp khi học sinh đã có nền tảng thẩm mỹ cơ bản và là công cụ giúp phụ huynh, giáo viên nhận diện rõ hơn mức độ phù hợp của trẻ với con đường thiết kế chuyên sâu trong tương lai.
GIMP – Ứng dụng sáng tạo vào đời sống và định hướng nghề nghiệp
GIMP là công cụ giúp trẻ làm việc trực tiếp với hình ảnh thật: ảnh chụp, ảnh sản phẩm, ảnh truyền thông. Đây là bước rất quan trọng để trẻ hiểu rằng thiết kế không chỉ là “vẽ đẹp”, mà là giải quyết một nhu cầu cụ thể.
Với GIMP, trẻ được tiếp xúc::
- Nhiếp ảnh cơ bản: bố cục, ánh sáng, màu sắc
- Chỉnh sửa ảnh, tạo hiệu ứng và xử lý hình ảnh nâng cao
- Thiết kế các ấn phẩm thực tế như poster, banner, album, photobook
Ở góc độ phát triển cá nhân, GIMP giúp bé gái:
- Biết quan sát thế giới xung quanh bằng con mắt sáng tạo
- Biến trải nghiệm đời sống thành sản phẩm hình ảnh
- Hiểu mối liên hệ giữa hình ảnh, thông điệp và cảm xúc người xem
GIMP phù hợp cho giai đoạn ứng dụng và định hướng nghề nghiệp sớm. Trẻ học GIMP không chỉ để làm đẹp ảnh, mà để hiểu cách hình ảnh được sử dụng trong truyền thông, marketing và sáng tạo nội dung.
Sai lầm thường thấy khi cho con gái học thiết kế
Việc cho trẻ tiếp cận thiết kế số từ sớm là hướng đi tích cực. Tuy nhiên, nếu lựa chọn sai cách tiếp cận, quá trình học không những không phát huy được năng khiếu sáng tạo, mà còn có thể khiến trẻ mất động lực và hiểu sai về thiết kế.
Chọn công cụ quá khó hoặc quá dễ so với độ tuổi
Nhiều phụ huynh mong muốn con được học “chuẩn chuyên nghiệp” nên cho tiếp cận sớm các phần mềm thiết kế phức tạp. Khi chưa có nền tảng tư duy và thẩm mỹ, việc phải thao tác kỹ thuật nặng khiến trẻ dễ nản, sợ sai và mất động lực học.
Ở chiều ngược lại, cũng không ít trường hợp để con học quá lâu với các công cụ kéo – thả đơn giản, dẫn đến việc sáng tạo bị giới hạn và không phát triển được tư duy thiết kế thực sự.
Chỉ chú trọng “làm đẹp”, thiếu mục tiêu sử dụng rõ ràng
Một sai lầm phổ biến là xem thiết kế đơn thuần như hoạt động làm đẹp. Nhiều bé gái có thể tạo ra sản phẩm bắt mắt, nhưng không hiểu vì sao cần bố cục như vậy, màu sắc đó truyền tải thông điệp gì hay sản phẩm sẽ được sử dụng trong bối cảnh nào.
Khi thiết kế chỉ dừng ở mức cảm tính, trẻ khó hình thành:
- Tư duy truyền thông,
- Khả năng giải thích ý tưởng,
- Năng lực ứng dụng sáng tạo vào thực tế.
Học thiết kế rời rạc, không có lộ trình phát triển
Một sai lầm khác là cho con học thiết kế theo từng lớp lẻ, từng phần mềm riêng biệt, thiếu sự kết nối giữa các giai đoạn học. Hệ quả là trẻ:
- Biết nhiều công cụ nhưng không thấy sự tiến bộ rõ ràng,
- Không hiểu mối liên hệ giữa các kỹ năng đã học,
- Khó xây dựng nền tảng cho định hướng lâu dài.
Về mặt giáo dục, thiết kế là một năng lực cần được phát triển theo lộ trình, từ cảm thụ thẩm mỹ → tư duy bố cục → kỹ thuật → ứng dụng thực tế. Khi thiếu lộ trình, việc học dễ trở nên manh mún và thiếu chiều sâu.
Giải pháp: Học thiết kế đúng cách để nuôi dưỡng sáng tạo bền vững
Sáng tạo chỉ có thể phát triển lâu dài khi được đặt trong một hệ thống học tập phù hợp. Việc học thiết kế vì thế không nên diễn ra ngẫu hứng, mà cần có công cụ đúng – mục tiêu rõ – lộ trình bài bản.
Giải pháp 1: Học đúng công cụ theo từng giai đoạn phát triển
Thay vì cho trẻ học dàn trải nhiều phần mềm cùng lúc, cách tiếp cận hiệu quả hơn là lựa chọn công cụ phù hợp với từng giai đoạn phát triển. Ở giai đoạn đầu, trẻ cần những công cụ trực quan, dễ tiếp cận để khơi mở sáng tạo và xây dựng sự tự tin. Khi nền tảng thẩm mỹ đã hình thành, việc chuyển sang các công cụ có cấu trúc rõ ràng sẽ giúp trẻ rèn tư duy logic và kỹ năng thiết kế chuyên sâu.
Cách tiếp cận theo giai đoạn giúp trẻ không bị quá tải, đồng thời duy trì được động lực học tập và sự tiến bộ liên tục.
Giải pháp 2: Gắn thiết kế với ứng dụng thực tế và mục tiêu rõ ràng
Mỗi sản phẩm thiết kế cần trả lời được hai câu hỏi cốt lõi: dùng để làm gì và dành cho ai. Khi trẻ hiểu rằng thiết kế phục vụ cho truyền thông, học tập hoặc đời sống thực tế, việc học không còn mang tính hình thức mà trở nên có ý nghĩa và có định hướng.
Cách học này đặc biệt phù hợp với bé gái, bởi nó giúp các em:
- Diễn đạt suy nghĩ và cảm xúc một cách mạch lạc,
- Trình bày ý tưởng rõ ràng,
- Kể câu chuyện của riêng mình thông qua sản phẩm số.
Giải pháp 3: Học trong môi trường có lộ trình và người dẫn dắt
Một môi trường học thiết kế hiệu quả không chỉ cần công cụ, mà còn cần lộ trình rõ ràng, dự án cụ thể và người dẫn dắt có chuyên môn. Giáo viên không đơn thuần là người hướng dẫn thao tác, mà đóng vai trò định hướng, phản biện và giúp trẻ nhìn lại quá trình sáng tạo của mình.
Các mô hình đào tạo như Digi Multimedia tại Teky được xây dựng theo hướng này: học sinh đi từ khơi mở sáng tạo → chuẩn hóa kỹ năng → ứng dụng thực tế Nhờ đó, sáng tạo không còn là năng khiếu bẩm sinh mà trở thành một năng lực có thể học, rèn luyện và phát triển lâu dài.
Lộ trình Digi Style Multimedia tại Teky
Khác với các lớp học thiết kế rời rạc, Digi Style Multimedia tại Teky được xây dựng như một lộ trình dài hạn, có hệ thống, giúp học sinh phát triển năng lực sáng tạo từ nền tảng đến ứng dụng thực tế, đồng thời từng bước hình thành tư duy nghề nghiệp trong lĩnh vực thiết kế và multimedia.
Thông tin cơ bản về khóa học
- Độ tuổi: 11 – 15 tuổi
- Thời lượng: 288 giờ (3 học kỳ – 3 năm)
- Phần mềm: Canva, Inkscape, Gimp
- Lớp học tiêu chuẩn: 08 – 16 học sinh
- Giáo trình: Bản quyền và chứng nhận học công nghệ của Teky
- Dự án của học sinh tiêu biểu: Sản phẩm Digistyle Multimedia của Tekid Ngọc Linh
Học kỳ 1: Khám phá thiết kế với Canva
Học kỳ 1 trong chương trình Digi Multimedia được xây dựng xoay quanh Canva – công cụ phù hợp nhất để học sinh làm quen với tư duy sáng tạo số. Mục tiêu của giai đoạn này không phải học nhiều kỹ thuật, mà là giúp học sinh hiểu cách hình ảnh và bố cục truyền tải thông điệp.
Thay vì học rời rạc từng bài, toàn bộ học kỳ được chia thành 4 học phần liên tiếp, dẫn dắt học sinh phát triển theo từng cấp độ:
- Hiểu và cảm nhận hình ảnh;
- Tổ chức thông tin và bố cục;
- Truyền thông nội dung bằng hình ảnh;
- Xây dựng sản phẩm cá nhân đầu tiên.
Điểm khác biệt lớn nhất là: mỗi học phần đều có dự án đầu ra cụ thể, giúp học sinh “học tới đâu, dùng được tới đó”. Phụ huynh cũng có thể theo dõi rõ sự tiến bộ của con qua từng sản phẩm hoàn thiện.
Học kỳ 2: Thiết kế đồ họa vector 2D
Nếu học kỳ 1 giúp học sinh hình thành tư duy thiết kế cơ bản, thì học kỳ 2 là giai đoạn nâng cấp năng lực rõ rệt khi các em chuyển sang Inkscape – công cụ thiết kế vector chuyên nghiệp.
Đây là thời điểm học sinh bắt đầu tiếp cận tư duy thiết kế chuẩn ngành, nơi mỗi nét vẽ đều có:
- Cấu trúc rõ ràng,
- Logic hình học,
- Khả năng ứng dụng lâu dài.
Toàn bộ học kỳ 2 được chia thành 4 học phần liên tiếp, giúp học sinh phát triển theo chiều sâu:
- Hiểu bản chất đồ họa vector;
- Sáng tạo nhân vật và hình minh họa;
- Thiết kế poster và ấn phẩm truyền thông;
- Xây dựng portfolio cá nhân.
Lộ trình này đặc biệt phù hợp với những học sinh đã có nền tảng thẩm mỹ và mong muốn phát triển nghiêm túc hơn với thiết kế đồ họa.
Học kỳ 3: Thiết kế đồ họa với GIMP
Nếu học kỳ 2 tập trung vào hình khối và đồ họa vector, thì học kỳ 3 đánh dấu bước chuyển quan trọng khi học sinh làm việc trực tiếp với hình ảnh thật thông qua GIMP.
Trong giai đoạn này, học sinh được tiếp cận:
- Nhiếp ảnh cơ bản: bố cục, ánh sáng, màu sắc;
- Chỉnh sửa và xử lý hình ảnh nâng cao;
- Thiết kế các ấn phẩm truyền thông thực tế như poster, banner, album, ấn phẩm số.
Học kỳ 3 giúp học sinh hiểu rằng thiết kế không chỉ là làm sản phẩm đẹp, mà là giải quyết nhu cầu truyền thông cụ thể, đồng thời mở ra góc nhìn rõ ràng hơn về các lĩnh vực nghề nghiệp như thiết kế, truyền thông, marketing và sáng tạo nội dung số.
Lợi ích Teky mang lại cho bé gái theo học Digi Multimedia
Phát triển tư duy và hiểu biết khái niệm một cách bài bản
Thay vì học thiết kế theo kiểu làm theo mẫu sẵn, Digi Multimedia tại Teky tập trung giúp học sinh hiểu rõ bản chất của từng khái niệm thiết kế.
Trong quá trình học, học sinh được tiếp cận các câu hỏi cốt lõi như:
- Vì sao bố cục này tạo cảm giác cân bằng?
- Màu sắc này truyền tải cảm xúc gì?
- Thế nào là một thiết kế hiệu quả, không chỉ đẹp mắt?
Cách tiếp cận này giúp trẻ hình thành tư duy logic và có hệ thống từ sớm. Trước khi bắt tay vào thiết kế, các em biết phân tích yêu cầu, đặt câu hỏi “vì sao” và đưa ra lựa chọn có căn cứ. Đây là nền tảng quan trọng không chỉ cho lĩnh vực thiết kế, mà còn cho các môn học và ngành nghề đòi hỏi tư duy phân tích sau này.
Trang bị kỹ năng thế kỷ 21 thông qua học theo dự án
Digi Multimedia được triển khai theo mô hình học dự án, nơi học sinh không chỉ tạo sản phẩm mà còn phải trình bày ý tưởng, tiếp nhận phản hồi và cải tiến bài làm. Quá trình này giúp bé gái rèn luyện các kỹ năng thiết yếu của thế kỷ 21 bao gồm:
- Kỹ năng giao tiếp (Communication): Trình bày ý tưởng bằng lời nói và văn bản, diễn đạt suy nghĩ một cách rõ ràng.
- Tư duy phản biện (Critical Thinking): Biết bảo vệ quan điểm cá nhân bằng lập luận, đồng thời tiếp nhận ý kiến đa chiều.
- Năng lực sáng tạo (Creativity): Tạo ra sản phẩm mới mẻ, đồng thời thử sức với nhiều vai trò như nhà thiết kế, người kể chuyện, nhà sản xuất nội dung.
- Kỹ năng hợp tác (Collaboration): Làm việc nhóm, chia sẻ hiểu biết, phản biện và cùng nhau nâng cao chất lượng sản phẩm.
Những kỹ năng này không chỉ phục vụ cho ngành thiết kế, mà cần thiết cho mọi ngành nghề trong tương lai.
Phát triển đồng thời kỹ năng “phần cứng” và “phần mềm”
Tại Teky, lớp Digi Multimedia không chỉ dừng lại ở việc dạy học sinh sử dụng công cụ thiết kế, mà hướng đến mục tiêu sâu hơn: giúp trẻ phát triển đồng thời kỹ năng chuyên môn (hard skills) và kỹ năng làm việc (soft skills).
Về mặt kỹ thuật, học sinh được rèn luyện để:
- Thành thạo Canva, Inkscape, GIMP
- Biết thiết kế banner, poster, logo, ấn phẩm truyền thông
- Biết chỉnh sửa ảnh, tạo hiệu ứng, phục chế hình ảnh
- Hiểu sự khác nhau giữa thiết kế nhanh và thiết kế chuyên sâu
Quan trọng hơn, học sinh không chỉ “biết dùng phần mềm”, mà còn hiểu vì sao chọn công cụ này cho mục tiêu đó.
Song song với kỹ năng công cụ, Digi Multimedia đặc biệt chú trọng rèn luyện các kỹ năng mềm cốt lõi thông qua từng dự án học tập:
- Biết làm việc theo quy trình
- Biết quản lý thời gian cho dự án
- Biết tiếp nhận phản hồi và chỉnh sửa sản phẩm
- Không ngại thử – sai – làm lại
Sự kết hợp giữa kỹ năng chuyên môn và kỹ năng làm việc giúp học sinh Digi Multimedia không phụ thuộc vào một phần mềm cụ thể. Thay vào đó, các em hình thành được tư duy thiết kế và phương pháp làm việc, từ đó dễ dàng thích nghi khi tiếp cận các công cụ mới trong tương lai.
Đây cũng là mục tiêu dài hạn của Digi Multimedia tại Teky: không đào tạo “người biết dùng phần mềm”, mà nuôi dưỡng người có năng lực sáng tạo, biết làm việc và sẵn sàng phát triển trong thế giới số.
Trau dồi kiến thức và định hình tư duy nghề nghiệp sớm
Một điểm đặc biệt có giá trị trong chương trình Digi Multimedia là việc kết nối thiết kế với kiến thức xã hội, lịch sử, khoa học và văn hóa, thay vì tách rời sáng tạo khỏi bối cảnh thực tế. Từ góc nhìn giáo dục, đây là yếu tố then chốt giúp trẻ phát triển tư duy sáng tạo có chiều sâu.
Điều này giúp học sinh:
- Hiểu rằng thiết kế không tồn tại độc lập, mà phản ánh bối cảnh xã hội
- Biết khai thác ý tưởng từ đời sống thực, không cạn ý tưởng
- Có nền tảng để phát triển các phong cách thiết kế khác nhau
- Từng bước hình thành tư duy nghề nghiệp trong các lĩnh vực sáng tạo
Đối với phụ huynh, đây là lợi ích dài hạn: con không chỉ học một kỹ năng, mà xây dựng được nền tảng tư duy và kiến thức để thích nghi với nhiều hướng đi trong tương lai.
Những Bảo Chứng “Vàng” Cho Chất Lượng Khóa Digi Multimedia Tại Teky
Uy tín toàn cầu – Được công nhận bởi các tổ chức hàng đầu
Teky là đơn vị tiên phong tại Việt Nam sở hữu nhiều chứng nhận giáo dục quốc tế uy tín. Đây là nền tảng bảo chứng trực tiếp cho chất lượng khóa học Digi Multimedia.
- Chứng nhận Education Alliance Finland (EAF): Teky là giải pháp STEM duy nhất tại Việt Nam đạt chuẩn chất lượng giáo dục Phần Lan.
- Top 16 sáng kiến giáo dục toàn cầu (WEF 2020): Teky được Diễn đàn Kinh tế Thế giới vinh danh nhờ tính đổi mới và tác động xã hội.
- Đối tác độc quyền của STEM.org: Teky là đơn vị duy nhất tại 21 quốc gia đủ thẩm quyền cấp chứng chỉ STEM.org cho học sinh.
- Đối tác chiến lược của Bộ GD&ĐT: Chương trình phù hợp với định hướng giáo dục và chuyển đổi số quốc gia.
Chương trình chuẩn Mỹ – Đội ngũ chuyên gia chuẩn quốc tế
Khóa học Digi Multimedia được xây dựng dựa trên những tiêu chuẩn sư phạm hiện đại nhất:
- Khung chuẩn CSTA (Hoa Kỳ): Giáo trình bám sát khung năng lực khoa học máy tính quốc tế. Nội dung đồng thời phù hợp Khung năng lực số của Bộ GD&ĐT Việt Nam.
- 100% giáo viên đạt chuẩn STEM.org: Giảng viên giỏi chuyên môn Multimedia và được đào tạo bài bản theo chuẩn quốc tế.
- Phương pháp đào tạo tiên tiến: Ứng dụng OMO, Blended Learning và học nhóm P2P. Học sinh được tăng tương tác và rèn tư duy phản biện.
Minh chứng thực tế: “Học thật – Sản phẩm thật – Chứng chỉ thật”
Tại Teky, chất lượng đào tạo không nằm trên lý thuyết mà được đo lường bằng kết quả đầu ra cụ thể:
- Mỗi bài học gắn với một sản phẩm: Học sinh trực tiếp thiết kế poster, logo, banner. Các em xây dựng Portfolio cá nhân xuyên suốt lộ trình học.
- Chứng chỉ công nghệ quốc tế: Hoàn thành khóa học, học sinh nhận chứng chỉ từ Teky và hệ thống quốc tế. Đây là lợi thế khi làm hồ sơ du học hoặc xét tuyển.
- Cọ xát tại sân chơi lớn: Học sinh Teky thường xuyên đạt giải tại Tin học trẻ, HKICO, WRO, Enjoy AI.
Hệ thống đào tạo quy mô và tận tâm
Teky sở hữu 15 cơ sở và hơn 100 phòng Lab hiện đại trên toàn quốc. Hệ thống này đảm bảo trải nghiệm học tập đồng bộ và chuyên nghiệp.
- Lộ trình dài hạn từ 5–18 tuổi: Học sinh được phát triển liên tục, không đứt gãy kiến thức.
- Cá nhân hóa quá trình học: Lớp học quy mô nhỏ giúp giáo viên theo sát từng học sinh. Mỗi em đều được hỗ trợ đúng năng lực.
Nếu phụ huynh muốn con vừa phát triển tư duy nghệ thuật, vừa làm chủ công nghệ, Digi Multimedia tại Teky là lựa chọn phù hợp.
👉 Hãy đăng ký buổi học thử Digi Style Multimedia miễn phí tại Teky ngay!
