Chuyến thám hiểm không gian – Dự án lập trình CoSpace của học sinh 14 tuổi tại Teky

Trong chương trình học lập trình online cho trẻ tại Teky, nhiều học sinh đã tự tay tạo nên những sản phẩm công nghệ ấn tượng. Một trong những dự án tiêu biểu là “Chuyến thám hiểm không gian” của Võ Nam Thành (14 tuổi), học viên lớp “Bé làm game”. Thành sử dụng nền tảng CoSpace Edu để lập trình trò chơi 3D mô phỏng hành trình thu thập năng lượng: người chơi nhận điểm thưởng khi đi đúng hướng và tự động quay lại vị trí ban đầu nếu sai đường. Dự án thể hiện khả năng tư duy logic và ứng dụng cấu trúc điều kiện – phản hồi của học sinh trong môi trường học lập trình trực tuyến hiện đại.

Giới thiệu chung về Teky và dự án học sinh

Tại Teky – Học viện sáng tạo công nghệ, mỗi học sinh đều được khuyến khích sáng tạo và áp dụng tư duy công nghệ vào các sản phẩm thực tế.
Mô hình học Project-based Learning (học qua dự án) giúp học sinh không chỉ hiểu khái niệm lập trình, mà còn rèn luyện kỹ năng giải quyết vấn đề, tư duy logic và khả năng tự học.

Khóa học “Bé làm game” là bước khởi đầu giúp trẻ làm quen với lập trình trực quan qua nền tảng CoSpace Edu, nơi các em có thể thiết kế, lập trình chuyển động và tương tác giữa các vật thể 3D.
Từ những bài học đầu tiên, học sinh được hướng dẫn cách biến ý tưởng thành mô hình thực tế và dự án “Chuyến thám hiểm không gian” của Võ Nam Thành (14 tuổi) là một ví dụ tiêu biểu.

Dự án tiêu biểu: “Chuyến thám hiểm không gian” – Khi lập trình trở thành công cụ khám phá

Ý tưởng và mục tiêu học tập

Trong dự án “Chuyến thám hiểm không gian”, Thành mô phỏng hành trình của một phi hành gia trong môi trường 3D, nhiệm vụ là di chuyển, tránh chướng ngại vật và thu thập năng lượng để hoàn thành nhiệm vụ.
Đây là sản phẩm được xây dựng trong nội dung bài học về chuyển động, điều kiện và vòng lặp sự kiện (Event – Condition – Action) của CoSpace – nền tảng lập trình phổ biến trong các chương trình STEM quốc tế.

Kỹ thuật lập trình và cấu trúc vận hành

Thành lập trình game dựa trên cấu trúc Event–Condition–Action – nền tảng của ngôn ngữ lập trình trực quan trong CoSpace.
Các logic được thiết lập gồm:

• Sự kiện thu thập phần thưởng: Khi nhân vật chạm vào khối năng lượng → tăng điểm + phát hiệu ứng ánh sáng.
• Sai đường: Khi nhân vật đi vào vùng bị giới hạn → hệ thống tự động đặt lại vị trí nhân vật tại điểm xuất phát.
• Hoàn thành nhiệm vụ: Khi đạt đủ số điểm quy định → hiển thị thông báo chiến thắng.

Bài học này giúp học sinh rèn luyện tư duy logic, hiểu rõ khái niệm “điều kiện – hệ quả”, cũng như cách lập trình phản ứng dựa trên dữ liệu và trạng thái của nhân vật.

Dự án tiêu biểu “Chuyến thám hiểu không gian” – Võ Nam Thành 14 tuổi

Kết quả và giá trị học tập

Sản phẩm hoàn thiện thể hiện khả năng vận dụng logic chính xác và tính kỷ luật trong lập trình.
Thông qua dự án, Thành nắm vững các khái niệm cơ bản về:

• Quản lý trạng thái (state management).
• Lập trình điều kiện và vòng lặp.
• Kiểm tra và sửa lỗi (debug) trong quá trình mô phỏng.

Những yếu tố này là nền tảng để học sinh tiếp tục học các ngôn ngữ lập trình thực tế như Python hoặc C++ trong tương lai.

Hồ sơ học sinh tiêu biểu: Võ Nam Thành – Cậu bé công nghệ 14 tuổi

Là học sinh lớp “Bé làm game” tại Teky, Võ Nam Thành (14 tuổi) được biết đến như một trong những học viên có tinh thần học tập chủ động và tư duy logic rõ rệt. Trong quá trình thực hiện dự án “Chuyến thám hiểm không gian”, Thành thể hiện khả năng vận dụng kiến thức bài học vào sản phẩm thực tế – từ lập trình điều kiện, xử lý va chạm cho đến thiết lập cơ chế phản hồi trong trò chơi.

Thành cho thấy tính kỷ luật cao và khả năng phân tích vấn đề mạch lạc. Khi trò chơi gặp lỗi, em biết tự kiểm tra chuỗi lệnh, đặt giả thuyết và thử nghiệm nhiều cách để tối ưu hoạt động. Cách làm này giúp em hình thành tư duy phản biện và tinh thần học tập độc lập – yếu tố quan trọng trong các lĩnh vực công nghệ.

Bên cạnh kỹ năng kỹ thuật, Thành còn rèn luyện được kỹ năng tổ chức và sáng tạo nội dung số, như bố trí không gian 3D, thiết kế ranh giới phần thưởng – thử thách, và sử dụng tài nguyên hợp pháp trong môi trường CoSpace. Dự án của em phản ánh sự trưởng thành trong tư duy công nghệ: không chỉ làm đúng, mà còn làm có mục đích, có trách nhiệm và định hướng phát triển rõ ràng.

Tổng kết hành trình – Khi học lập trình trở thành trải nghiệm giáo dục

Dự án “Chuyến thám hiểm không gian” là một phần trong hành trình học tập tại Teky, nơi học sinh được “học bằng làm” và phát triển năng lực số một cách tự nhiên.
Từ một ý tưởng đơn giản, Thành đã học cách biến suy nghĩ thành mô hình, thử nghiệm, điều chỉnh và hoàn thiện – đúng tinh thần của giáo dục STEM hiện đại.

Qua những dự án như thế này, Teky tiếp tục khẳng định định hướng: giúp trẻ không chỉ sử dụng công nghệ, mà còn hiểu, sáng tạo và ứng xử có trách nhiệm trong không gian số.

Xem thêm:

👉 Các dự án học sinh Teky
👉 Khóa học Bé làm game – Lập trình 3D với CoSpace