Khám phá Robotics không chỉ là hành trình học về máy móc và lập trình, mà còn là quá trình để học sinh từng bước biến kiến thức thành sản phẩm thực tế. Trong mỗi khóa học Khám phá Robotics, dự án báo cáo cuối khóa luôn là dấu mốc quan trọng, nơi các em nhìn lại chặng đường học tập của mình – từ những ngày đầu làm quen với linh kiện, đến khi có thể phối hợp cùng nhau để tạo nên một mô hình công nghệ hoàn chỉnh.
Với hai học viên Trần Quốc Khánh và Huỳnh Văn Thịnh, hành trình ấy được ghi dấu bằng dự án Xe Vượt Địa Hình, sản phẩm thể hiện rõ tư duy kỹ thuật, tinh thần làm việc nhóm và niềm đam mê khám phá thế giới công nghệ.
Khi ý tưởng học tập bắt nguồn từ những thử thách thực tế
Thay vì lựa chọn những mô hình đơn giản, hai học viên Trần Quốc Khánh và Huỳnh Văn Thịnh đã chủ động thử sức với một đề tài có mức độ thử thách cao hơn: thiết kế xe robot có khả năng di chuyển trên nhiều loại địa hình khác nhau. Ý tưởng dự án được hình thành từ những câu hỏi rất gần gũi với đời sống như: Vì sao xe dễ bị kẹt khi đi trên đường gồ ghề? hay Điều gì giúp xe địa hình vận hành ổn định hơn?
Từ những quan sát đó, dự án Xe Vượt Địa Hình ra đời với mục tiêu mô phỏng một phương tiện có khả năng vận hành linh hoạt, ổn định và thích nghi với điều kiện di chuyển khó. Dưới góc nhìn giáo dục, đây không chỉ là một bài tập kỹ thuật, mà còn là cơ hội để học sinh rèn luyện khả năng quan sát, đặt vấn đề và chuyển hóa tình huống thực tế thành bài toán công nghệ.
Làm việc nhóm – nền tảng quan trọng trong giáo dục công nghệ
Ngay từ những bước đầu triển khai dự án, hai học viên đã được định hướng làm việc nhóm một cách bài bản. Thay vì chia nhỏ nhiệm vụ rời rạc, Quốc Khánh và Văn Thịnh cùng nhau xây dựng kế hoạch tổng thể cho dự án, từ thiết kế ban đầu đến hoàn thiện sản phẩm.
Mỗi học viên đảm nhận một vai trò cụ thể nhưng luôn phối hợp chặt chẽ:
-
Một bạn tập trung vào kết cấu khung xe, bánh xe và động cơ
-
Một bạn phụ trách mạch điện, bộ điều khiển và hỗ trợ lập trình
Quá trình làm việc này giúp học sinh sớm nhận thức rằng, trong lĩnh vực công nghệ hiện đại, sự phối hợp, giao tiếp và tinh thần trách nhiệm cá nhân là yếu tố quyết định sự thành công của một dự án.
Lắp ráp khung xe – nơi sự tỉ mỉ tạo nên chất lượng sản phẩm
Giai đoạn lắp ráp khung xe là phần đòi hỏi nhiều thời gian và sự tập trung nhất. Để xe có thể di chuyển trên bề mặt không bằng phẳng, khung xe cần đảm bảo độ chắc chắn, bánh xe phải có độ bám phù hợp và động cơ được lắp đặt chính xác.
Trong quá trình thực hiện, hai học viên đã nhiều lần gặp các vấn đề như:
-
Bánh xe quay không đồng đều
-
Xe bị nghiêng khi di chuyển
-
Động cơ hoạt động chưa ổn định
Thay vì nản chí, các em được hướng dẫn kiểm tra từng chi tiết nhỏ, từ độ chặt của ốc vít đến vị trí dây nối. Những lần thử nghiệm, điều chỉnh và làm lại giúp học sinh hiểu rằng một sản phẩm công nghệ chất lượng không đến từ may mắn, mà từ sự kiên nhẫn và tinh thần cầu tiến.
Lập trình – “bộ não” quyết định khả năng vận hành của robot
Nếu phần cứng được ví như cơ thể, thì lập trình chính là bộ não điều khiển toàn bộ hoạt động của xe. Sau khi hoàn thiện khung xe và mạch điện, Quốc Khánh và Văn Thịnh bước vào giai đoạn lập trình – yếu tố then chốt của dự án Xe Vượt Địa Hình.
Thông qua phần mềm lập trình, hai học viên xây dựng các câu lệnh giúp xe:
-
Di chuyển tiến – lùi mượt mà
-
Rẽ trái – phải chính xác
-
Dừng đúng thời điểm
-
Giữ sự ổn định khi thay đổi hướng
Mỗi lần xe hoạt động chưa đúng như mong muốn, các em quay lại kiểm tra chương trình và điều chỉnh từng thông số nhỏ. Quá trình này giúp học sinh hình thành tư duy logic và tư duy hệ thống, hiểu rõ rằng mọi hành vi của robot đều là kết quả trực tiếp của những dòng lệnh phía sau.
Thử nghiệm thực tế – nơi kiến thức được kiểm chứng
Một điểm đáng chú ý của dự án Xe Vượt Địa Hình là việc không dừng lại ở mô hình “hoạt động được”, mà chú trọng đến thử nghiệm trong điều kiện gần với thực tế. Hai học viên cho xe di chuyển trên nhiều bề mặt khác nhau để quan sát khả năng vận hành.
Qua quá trình thử nghiệm, các em rút ra những nhận định quan trọng:
-
Địa hình ảnh hưởng trực tiếp đến hiệu suất hoạt động
-
Cấu trúc bánh xe đóng vai trò then chốt
-
Lập trình cần được điều chỉnh linh hoạt theo môi trường
Những trải nghiệm này giúp học sinh hiểu rằng công nghệ chỉ thực sự có giá trị khi được kiểm chứng bằng thực tế sử dụng, không chỉ dừng ở lý thuyết.
Báo cáo cuối khóa – sự trưởng thành được thể hiện rõ nét
Buổi báo cáo cuối khóa là thời điểm hai học viên chính thức giới thiệu dự án Xe Vượt Địa Hình trước giáo viên và bạn bè. Các em trình bày rõ ràng về ý tưởng, cấu tạo xe, nguyên lý hoạt động cũng như những khó khăn đã gặp trong quá trình thực hiện.
Khoảnh khắc chiếc xe vận hành đúng theo điều khiển không chỉ là thành công về mặt kỹ thuật, mà còn là minh chứng cho sự trưởng thành trong tư duy và sự tự tin của học sinh. Từ những bạn nhỏ còn e dè, Quốc Khánh và Văn Thịnh đã có thể trình bày mạch lạc câu chuyện học tập của mình trước tập thể.
Những giá trị giáo dục vượt ra ngoài khuôn khổ một dự án Robotics
Thông qua dự án Xe Vượt Địa Hình, hai học viên không chỉ học cách chế tạo robot, mà còn tích lũy những năng lực quan trọng cho tương lai:
-
Tư duy giải quyết vấn đề: biết phân tích lỗi và tìm hướng khắc phục
-
Kỹ năng làm việc nhóm: phối hợp, lắng nghe và hỗ trợ lẫn nhau
-
Tính kiên trì: không bỏ cuộc trước thử thách
-
Sự tự tin: sẵn sàng trình bày và bảo vệ sản phẩm của mình
Đây chính là những giá trị cốt lõi mà giáo dục công nghệ tại Teky hướng đến – giúp học sinh phát triển toàn diện cả về tư duy, kỹ năng và thái độ học tập, vượt xa phạm vi của một bài học Robotics đơn thuần.
Khám phá Robotics – nơi ý tưởng được biến thành sản phẩm
Mô tả khóa học Khám phá Robotics AI
Khóa học Khám phá Robotics AI tại TEKY được thiết kế dành cho học sinh mới bắt đầu làm quen với robot và công nghệ. Thông qua các bài học trực quan kết hợp dự án thực hành, học sinh từng bước tiếp cận kiến thức về cơ khí, điện tử và lập trình một cách sinh động, dễ hiểu.
Việc học không chỉ dừng lại ở lý thuyết. Mỗi nội dung đều gắn với các tình huống gần gũi trong đời sống, giúp học sinh hiểu rằng công nghệ có thể được ứng dụng để giải quyết những vấn đề thực tế xung quanh mình.
Mục tiêu đào tạo của khóa học
Khóa học Khám phá Robotics AI hướng tới việc giúp học sinh:
-
Hiểu các khái niệm nền tảng về robot và nguyên lý hoạt động
-
Hình thành tư duy logic và tư duy giải quyết vấn đề
-
Phát triển kỹ năng làm việc nhóm, thuyết trình và sáng tạo
-
Nhận thức được vai trò của công nghệ trong việc hỗ trợ con người và cộng đồng
Thông qua quá trình học và thực hành, học sinh xây dựng nền tảng công nghệ vững chắc, sẵn sàng tiếp tục với các chương trình học nâng cao hơn trong tương lai.
Lộ trình học gắn liền với dự án thực tế
Trong suốt khóa học, học sinh học theo lộ trình từ cơ bản đến nâng cao. Các em bắt đầu bằng việc làm quen với linh kiện và cấu trúc robot, sau đó lắp ráp, lập trình và từng bước hoàn thiện các dự án mang tính ứng dụng.
Mỗi giai đoạn học đều gắn với một sản phẩm cụ thể, giúp học sinh hiểu rõ cách vận dụng kiến thức vào thực tế, thay vì học rời rạc từng khái niệm.
Ứng dụng kiến thức qua dự án của học viên
Vận dụng những gì đã học trong lớp Khám phá Robotics AI, học viên Khôi Nguyên và Đăng Khoa đã thực hiện dự án trực thăng và xe buýt cứu hộ với chủ đề vận chuyển đồ viện trợ.
Dự án không chỉ thể hiện khả năng lắp ráp và lập trình robot, mà còn cho thấy cách học sinh sử dụng công nghệ để giải quyết các vấn đề mang tính nhân văn trong cuộc sống, đúng với tinh thần học công nghệ gắn liền với thực tiễn tại TEKY.
Học sinh nhận được gì qua Khá phá Robotics AI
Thông qua các dự án như lều cảnh báo động vật hoang dã của Tekid Minh Đức, có thể thấy rõ rằng giá trị của khóa học Khám phá Robotics AI không chỉ nằm ở sản phẩm cuối cùng, mà ở toàn bộ quá trình học tập và trải nghiệm của học sinh.
Phát triển tư duy lập trình qua trải nghiệm thực tế
Về mặt lập trình, học sinh từng bước làm quen với tư duy điều khiển thông qua các khối lệnh kéo – thả. Với Minh Đức, việc lập trình để đèn cảm biến phát nhạc, hiển thị hình ảnh và đổi màu khi nhận diện vật thể cho thấy khả năng vận dụng logic lập trình vào các tình huống cụ thể trong đời sống.
Rèn luyện khả năng quan sát và giải quyết vấn đề
Bên cạnh kiến thức công nghệ, khóa học còn giúp học sinh phát triển khả năng quan sát và giải quyết vấn đề. Khi sản phẩm chưa hoạt động như mong muốn, các em cần phân tích nguyên nhân, thử nhiều phương án khác nhau và kiên nhẫn điều chỉnh từng chi tiết.
Đây là những kỹ năng quan trọng không chỉ trong chương trình Khám phá Robotics AI, mà còn theo học sinh trong quá trình học tập và cuộc sống sau này.
>> Xem thêm: Khám phá Khoá học Robotics AI
Robotics – nền tảng cho hành trình học tập dài hạn
Dự án báo cáo cuối khóa “Xe Vượt Địa Hình” của hai học viên Trần Quốc Khánh và Huỳnh Văn Thịnh là minh chứng rõ nét cho hiệu quả của phương pháp học qua dự án trong giáo dục công nghệ. Xuyên suốt quá trình từ hình thành ý tưởng, lắp ráp, lập trình đến trình bày sản phẩm, mỗi giai đoạn đều thể hiện sự nỗ lực, tinh thần học tập nghiêm túc và khả năng vận dụng kiến thức một cách linh hoạt của hai em.
Quan trọng hơn, dự án không chỉ dừng lại ở một sản phẩm hoàn chỉnh, mà còn góp phần xây dựng nền tảng tư duy Robotics – nơi học sinh học cách quan sát, phân tích, thử nghiệm và không ngừng cải tiến. Đây chính là những năng lực cốt lõi giúp các em sẵn sàng tiếp cận những bài toán công nghệ phức tạp hơn trong tương lai.
Hy vọng rằng, từ dự án Xe Vượt Địa Hình, Quốc Khánh và Văn Thịnh sẽ tiếp tục nuôi dưỡng niềm yêu thích với Robotics, duy trì tinh thần khám phá và tự tin chinh phục những thử thách công nghệ lớn hơn trên hành trình học tập phía trước.
