Trong thời đại công nghệ số, việc cho con tiếp cận với máy móc không còn dừng lại ở những giờ học lý thuyết khô khan. Hành trình khám phá robotics AI tại Teky mở ra không gian học tập nơi trẻ được tự tay tạo ra các mô hình thông minh, từng bước hiểu cách công nghệ và máy móc vận hành thông qua trải nghiệm thực tế.
Với Nguyễn Đức Anh, hành trình bắt đầu từ một thử thách đầy hứng thú: chế tạo mô hình Máy Ly Tâm. Không chỉ là lắp ghép các chi tiết, quá trình này giúp con rèn luyện sự kiên nhẫn, đôi tay khéo léo và bước đầu hình thành tư duy về chuyển động và nguyên lý hoạt động của máy móc.
Khóa học Khám phá Robotics tại Teky
Lộ trình Robotics dành cho học sinh 7–10 tuổi
Khóa học Khám phá Robotics tại Teky được thiết kế dành riêng cho học sinh từ 7 đến 10 tuổi, giúp trẻ bước đầu tiếp cận thế giới công nghệ thông qua robotics và tư duy STEM. Chương trình sử dụng bộ học cụ LEGO Education WeDo – công cụ giáo dục STEM hàng đầu thế giới, hiện đang được triển khai tại hơn 100 quốc gia.
Thông qua môi trường học tập trực quan và giàu tính trải nghiệm, học sinh không chỉ học kiến thức, mà còn tự tay tạo ra các mô hình robot, từ đó hiểu cách máy móc và công nghệ vận hành trong thực tế.
Tiếp cận robotics theo cách dễ hiểu và đầy hứng thú
Khóa học giúp học sinh làm quen với các khái niệm nền tảng như:
-
Cơ khí cơ bản (bánh răng, trục, chuyển động)
-
Cảm biến và tương tác với môi trường
-
Lập trình điều khiển robot trong môi trường trực quan
Thay vì học lý thuyết khô khan, trẻ được lắp ráp robot, lập trình điều khiển và hoàn thành các nhiệm vụ sáng tạo trong từng buổi học. Qua đó, học sinh hình thành tư duy kỹ thuật, khả năng giải quyết vấn đề và sự kiên nhẫn khi làm việc với công nghệ.
Công cụ học tập hiện đại trong khóa Khám phá Robotics
Teky sử dụng hệ thống công cụ đa dạng, phù hợp với từng độ tuổi và cấp độ học:
-
LEGO WeDo 2.0, Scratch
-
LEGO Mindstorms, LEGO SPIKE
-
WhalesBot Robotics Kit
Đặc biệt, học sinh được làm quen với WhalesBot AI Module 1s, tích hợp:
-
Cảm biến hồng ngoại (IR), cảm biến chạm
-
Chip xử lý ARM Cortex M3 32-bit
-
Phần mềm hỗ trợ các ngôn ngữ lập trình: Scratch, Python và C
Việc tiếp cận nhiều công cụ giúp trẻ mở rộng góc nhìn và sẵn sàng cho các cấp độ robotics nâng cao trong tương lai.
Học sinh học được gì sau khóa Khám phá Robotics?
Thông qua các hoạt động thực hành với robot, học sinh được phát triển đồng thời nhiều năng lực quan trọng:
Về lập trình
-
Điều khiển đối tượng và robot
-
Xử lý logic (If–Then, vòng lặp)
-
Sử dụng toán tử và xây dựng kịch bản điều khiển từ cơ bản đến nâng cao
Về kỹ thuật
-
Hiểu cấu trúc robot, linh kiện điện tử và cảm biến
-
Làm quen với các khái niệm kỹ thuật như tốc độ, gia tốc, PID
-
Phân tích dữ liệu từ cảm biến để điều chỉnh hành vi robot
Cam kết đầu ra theo độ tuổi
-
7–8 tuổi:
-
Lắp ráp robot LEGO WeDo
-
Lập trình robot thực hiện nhiệm vụ đơn giản như xe tự hành, robot nhạc sĩ
-
-
9–10 tuổi:
-
Làm chủ robot WhalesBot
-
Thực hiện các nhiệm vụ phức tạp hơn như nhận diện màu sắc, chuyển động nâng cao, tích hợp AI cơ bản
-
Ngoài kiến thức kỹ thuật, học sinh còn được rèn luyện khả năng lắp ráp, điều khiển robot, viết kịch bản chuyển động, đồng thời áp dụng kiến thức Toán – Khoa học vào thực tế.
Môi trường học tập truyền cảm hứng và định hướng dài hạn
-
Học mà chơi – chơi mà học: Nội dung sinh động, phù hợp với tâm lý lứa tuổi tiểu học
-
Phương pháp học qua dự án (Project-based learning): Mỗi buổi học đều hướng tới sản phẩm thực tế
-
Cơ hội thi đấu robotics: Học sinh có thể tham gia các cuộc thi trong nước và quốc tế, nâng cao sự tự tin
-
Cam kết có sản phẩm: Trẻ luôn có thành quả cụ thể để tự hào sau mỗi buổi học
Khóa học Khám phá Robotics không chỉ giúp trẻ tiếp cận công nghệ sớm, mà còn khơi dậy niềm yêu thích khoa học – công nghệ, tạo nền tảng vững chắc cho hành trình học STEM và AI trong tương lai.
Hành trình khám phá robotics bắt đầu từ những điều gần gũi nhất
Mọi hành trình sáng tạo đều khởi nguồn từ sự tò mò. Trong lớp khám phá robotics, Đức Anh không bắt đầu bằng những công thức vật lý khô khan hay khái niệm trừu tượng. Thay vào đó, con được dẫn dắt quan sát những đồ vật quen thuộc trong cuộc sống hằng ngày:
“Tại sao máy giặt có thể vắt khô quần áo?”
“Vì sao máy đánh trứng có thể trộn đều mọi thứ?”
Chính những câu hỏi rất đời thường này trở thành điểm xuất phát để Đức Anh bước vào thế giới robotics. Dưới sự hướng dẫn của giáo viên, con được khuyến khích tự suy nghĩ: để tạo ra một chiếc máy quay tròn như vậy, cần những bộ phận nào, lắp động cơ ở đâu để máy vận hành ổn định. Ngay từ những bước đầu tiên, trẻ đã được hình thành tư duy tự lập và tư duy kỹ thuật, thay vì chỉ làm theo hướng dẫn có sẵn.
Khám phá robotics giúp con rèn luyện 4 kỹ năng quan trọng
Hành trình khám phá robotics bắt đầu từ những điều gần gũi nhất
Mọi hành trình sáng tạo đều khởi nguồn từ sự tò mò. Trong lớp khám phá robotics, Đức Anh không bắt đầu bằng những công thức vật lý khô khan hay khái niệm trừu tượng. Thay vào đó, con được dẫn dắt quan sát những đồ vật quen thuộc trong cuộc sống hằng ngày:
“Tại sao máy giặt có thể vắt khô quần áo?”
“Vì sao máy đánh trứng có thể trộn đều mọi thứ?”
Chính những câu hỏi rất đời thường này trở thành điểm xuất phát để Đức Anh bước vào thế giới robotics. Dưới sự hướng dẫn của giáo viên, con được khuyến khích tự suy nghĩ: để tạo ra một chiếc máy quay tròn như vậy, cần những bộ phận nào, lắp động cơ ở đâu để máy vận hành ổn định. Ngay từ những bước đầu tiên, trẻ đã được hình thành tư duy tự lập và tư duy kỹ thuật, thay vì chỉ làm theo hướng dẫn có sẵn.
Khám phá robotics giúp con rèn luyện 4 kỹ năng STEM quan trọng
Kỹ năng suy luận và giải quyết vấn đề
Trong quá trình lắp ráp robot, mọi thứ không phải lúc nào cũng diễn ra suôn sẻ. Có khi các mảnh ghép không khớp, có khi mô hình rung lắc hoặc không quay như mong muốn. Thay vì bỏ cuộc, trong môi trường khám phá robotics tại Teky, Đức Anh học cách quan sát, đặt câu hỏi và thử điều chỉnh:
“Chi tiết này đã đúng chưa?”
“Nếu đổi vị trí bánh răng thì máy có ổn hơn không?”
Đây chính là cách trẻ rèn luyện khả năng đối mặt với vấn đề và từng bước tìm ra giải pháp – nền tảng quan trọng của tư duy STEM.
Khả năng sáng tạo không giới hạn
Dù có khung hướng dẫn cơ bản, Đức Anh luôn được khuyến khích phát triển ý tưởng riêng. Con có thể trang trí mô hình theo phong cách cá nhân, hoặc thử nghiệm máy ly tâm để tạo ra những hiệu ứng màu sắc thú vị.
Trong khám phá robotics, sáng tạo không phải điều gì cao siêu, mà đơn giản là biến những mảnh ghép vô tri thành sản phẩm mang dấu ấn của chính mình.
Kỹ năng làm việc cùng bạn bè
Lớp học khám phá robotics là không gian để trẻ học cách hợp tác. Đức Anh cùng bạn trao đổi cách lắp ráp, hỗ trợ nhau khi thiếu chi tiết, và chia sẻ niềm vui khi mô hình hoàn thành. Qua đó, trẻ dần hình thành kỹ năng làm việc nhóm, biết lắng nghe và phối hợp – những năng lực không thể thiếu trong thế giới công nghệ hiện đại.
Sự tự tin khi giao tiếp và trình bày ý tưởng
Sau khi hoàn thành mô hình Máy Ly Tâm, Đức Anh sẽ giới thiệu sản phẩm của mình trước lớp. Con học cách diễn đạt suy nghĩ bằng lời nói, chẳng hạn như “Máy của con quay được nhờ hệ thống bánh răng…”
Việc trình bày sản phẩm giúp trẻ tự tin hơn khi giao tiếp, biết cách diễn giải ý tưởng và tự hào về thành quả do chính mình tạo ra. Đây là bước quan trọng giúp trẻ phát triển toàn diện, không chỉ về kỹ thuật mà còn về kỹ năng mềm.
Máy Ly Tâm – Thành quả ngọt ngào khi bé khám phá robotics
Sản phẩm Máy Ly Tâm của Đức Anh là kết quả của quá trình khám phá robotics một cách tự nhiên và đầy hứng thú. Thông qua việc lắp ráp và vận hành mô hình, con tiếp cận nhiều kiến thức khoa học – kỹ thuật mà không hề cảm thấy áp lực hay nặng nề.
Cụ thể, trong quá trình thực hiện dự án, Đức Anh đã được làm quen với mô hình STEM thông qua:
-
Khoa học: Hiểu về chuyển động quay tròn và cách lực ly tâm đẩy các vật thể ra xa tâm quay.
-
Kỹ thuật: Biết cách thiết kế và lắp ráp khung máy sao cho chắc chắn, đảm bảo mô hình vận hành ổn định.
-
Toán học: Học cách đếm răng cưa, so sánh kích thước bánh răng và tính toán sự phối hợp giữa bánh răng lớn – nhỏ để điều chỉnh tốc độ quay của máy.
Thông qua khám phá robotics, những kiến thức vốn khô khan trở nên trực quan, sinh động và dễ hiểu hơn khi trẻ được tự tay làm – tự tay quan sát kết quả từ chính sản phẩm của mình.
Quá trình tạo Máy Ly Tâm – Hành trình “sai để đúng”
Lỗi sai là một phần của việc học
Trong hành trình khám phá robotics, lỗi sai không bị xem là thất bại mà được coi là cơ hội học tập. Khi thực hiện dự án Máy Ly Tâm, Đức Anh cũng gặp không ít “rắc rối” nhỏ: có lúc bánh răng bị kẹt, phát ra tiếng “cọc cọc”, có lúc mô hình bị nghiêng khiến máy không thể quay ổn định.
Thay vì sửa giúp, thầy cô tại Teky lựa chọn cách đặt câu hỏi gợi mở, giúp Đức Anh tự quan sát và suy nghĩ:
“Vì sao bánh răng lại bị kẹt?”
“Phần nào khiến máy chưa đứng vững?”
Học từ chính đôi tay mình
Dưới sự đồng hành của giáo viên, Đức Anh bắt đầu quy trình “sửa lỗi” một cách rất bài bản:
-
Kiểm tra: Quan sát lại từng khớp nối, bánh răng để tìm điểm chưa chính xác.
-
Thử nghiệm: Tháo ra và lắp lại theo phương án khác chắc chắn hơn.
-
Hoàn thiện: Gia cố phần chân đế để máy vận hành ổn định.
Mỗi lần chỉnh sửa là một lần Đức Anh hiểu sâu hơn về cấu tạo và nguyên lý hoạt động của máy móc. Đây cũng chính là giá trị cốt lõi của việc khám phá robotics tại Teky: trẻ học thông qua trải nghiệm thật, sai thật và trưởng thành từ chính quá trình đó.
Sự tự tin và niềm vui khi con làm chủ công nghệ nhờ khám phá robotics
Điều đáng giá nhất sau dự án Máy Ly Tâm không chỉ nằm ở sản phẩm hoàn thiện, mà ở sự thay đổi rõ rệt trong ánh mắt và nụ cười của Đức Anh. Từ một cậu bé tò mò, còn dè dặt trước các linh kiện máy móc, con đã trở nên tự tin hơn khi cầm trên tay từng mảnh ghép và hiểu rõ công dụng của chúng.
Cảm giác tự tay giải quyết được một vấn đề khó giúp Đức Anh tin tưởng vào khả năng của bản thân. Chính sự tự tin này là nền tảng quan trọng để trẻ dám thử, dám sai và không ngại đối mặt với những thử thách mới trong học tập và cuộc sống.
Hành trình khám phá robotics đã từng bước nuôi dưỡng trong con hình ảnh của một “nhà sáng chế nhí” – bản lĩnh, chủ động và giàu động lực học hỏi.
Teky – Nơi khơi nguồn cảm hứng qua hành trình khám phá robotics
Teky không đặt nặng áp lực điểm số hay kết quả đúng – sai. Mỗi buổi khám phá robotics được thiết kế như một giờ học trải nghiệm, nơi trẻ:
-
Được tự do thử nghiệm
-
Được tự do mắc lỗi
-
Và được tự do sáng tạo theo cách riêng của mình
Dự án Máy Ly Tâm của Nguyễn Đức Anh là minh chứng rõ ràng cho triết lý giáo dục đó: khi trẻ được học đúng phương pháp, công nghệ không còn khô khan hay phức tạp, mà trở nên gần gũi, hấp dẫn và đầy cảm hứng.
Khám phá robotics chính là cánh cửa giúp trẻ bước vào thế giới tương lai với tâm thế vững vàng, chủ động và đầy niềm vui.
Ba mẹ hãy dành cho con một buổi trải nghiệm công nghệ miễn phí tại Teky Điện Biên Phủ, để con được khám phá robotics và tạo nên những điều kỳ diệu từ chính đôi tay của mình.
