Khi nhắc đến học lập trình, nhiều phụ huynh vẫn thường hình dung đó là những dòng mã khô khan, phức tạp, chỉ phù hợp với những bạn nhỏ “giỏi Toán” hoặc có năng khiếu công nghệ từ sớm. Cách nhìn này vô tình khiến lập trình trở thành một lĩnh vực khó tiếp cận và xa rời đời sống của trẻ.
Tuy nhiên, tại Teky, học lập trình không được dạy như một môn học thuần kỹ thuật. Lập trình được tiếp cận như một công cụ giúp trẻ rèn luyện tư duy logic, khơi gợi khả năng sáng tạo và chủ động giải quyết các vấn đề thực tế xung quanh mình.
Thông qua các dự án học tập mang tính ứng dụng cao, học sinh Teky không chỉ học cách viết code, mà còn được dẫn dắt để quan sát cuộc sống, đặt câu hỏi “vì sao – làm thế nào”, tìm ra giải pháp phù hợp và biến ý tưởng của mình thành những sản phẩm công nghệ cụ thể. Vậy trong quá trình học lập trình, các bạn nhỏ đã giải quyết những vấn đề thực tế nào, và hành trình đó đã giúp trẻ phát triển tư duy ra sao?
Lập trình bắt đầu từ vấn đề, không bắt đầu từ code
Tại Teky, hành trình học lập trình của học sinh không khởi đầu bằng những dòng mã phức tạp, mà bắt đầu từ những câu hỏi rất gần gũi với đời sống hằng ngày:
“Con muốn giải quyết vấn đề gì?” hoặc “Con muốn tạo ra sản phẩm này để làm gì?”
Những vấn đề mà học sinh Teky lựa chọn thường xuất phát từ chính trải nghiệm của các em, chẳng hạn như:
- Việc học trở nên nhàm chán và thiếu động lực
- Khó ghi nhớ kiến thức sau mỗi buổi học
- Thiếu những trò chơi lành mạnh, vừa giải trí vừa học hỏi
- Mong muốn hỗ trợ bạn bè hoặc gia đình trong những công việc nhỏ hằng ngày
Thay vì yêu cầu học sinh viết code ngay từ đầu, giảng viên Teky sẽ đóng vai trò người dẫn dắt, giúp các em từng bước:
- Xác định rõ vấn đề cần được giải quyết
- Suy nghĩ về đối tượng sẽ sử dụng sản phẩm
- Hình dung cách sản phẩm hoạt động và mang lại giá trị
Chính cách tiếp cận này giúp học sinh hiểu rằng học lập trình không phải để trở thành “người viết code”, mà để trở thành người biết tư duy, sáng tạo và ứng dụng công nghệ vào cuộc sống. Lập trình là phương tiện – không phải mục tiêu cuối cùng.
Giải quyết vấn đề trong học tập: Khi công nghệ hỗ trợ việc học hiệu quả hơn
Trong quá trình học lập trình tại Teky, nhiều sản phẩm của học sinh được hình thành từ chính những khó khăn quen thuộc trong việc học hằng ngày. Thay vì ghi nhớ kiến thức một cách thụ động, các em được khuyến khích sử dụng công nghệ để biến bài học thành những trải nghiệm tương tác sinh động và dễ tiếp thu hơn.
Ví dụ: Game học tập giúp ghi nhớ kiến thức hiệu quả
Xuất phát từ mong muốn “học mà không thấy chán”, nhiều học sinh Teky đã tự tay thiết kế các trò chơi học tập đơn giản nhưng mang tính ứng dụng cao, như:
- Game trắc nghiệm Toán và Tiếng Anh
- Trò chơi ghép hình chữ cái cho trẻ nhỏ
- Game trả lời câu hỏi theo cấp độ tăng dần
Toàn bộ màn hình game, từ giao diện, màu sắc đến cách chơi đều do học sinh tự thiết kế. Trong quá trình thuyết trình sản phẩm, các em có thể tự tin trình bày ý tưởng, giải thích luật chơi và cách sản phẩm hỗ trợ việc học như thế nào.
Để tạo ra một trò chơi học tập hoàn chỉnh trong quá trình học lập trình, học sinh không chỉ viết code mà còn phải:
- Phân tích nội dung kiến thức cần đưa vào game
- Chia nhỏ kiến thức thành từng câu hỏi hoặc thử thách phù hợp
- Xây dựng logic đúng – sai, tính điểm và cấp độ
Chính quá trình này giúp học sinh rèn luyện tư duy logic, khả năng hệ thống hóa kiến thức và hiểu bài sâu hơn. Thay vì học thuộc lòng một cách máy móc, các em học cách “tư duy bằng công nghệ” để học hiệu quả và chủ động hơn.
>> Xem thêm: Dự án công nghệ của Tekid Nguyễn Minh Trí Và Hoàng Hạo Nhiên tại Tech Genius 2025
Giải quyết vấn đề trong cuộc sống: Công nghệ gắn liền với đời thường
Không chỉ dừng lại ở việc hỗ trợ học tập, hành trình học lập trình tại Teky còn khuyến khích học sinh quan sát những thói quen hằng ngày để tìm ra các vấn đề thực tế và đề xuất giải pháp bằng công nghệ. Từ những điều rất nhỏ trong sinh hoạt, các em dần hiểu rằng lập trình có thể giúp cuộc sống trở nên khoa học và hiệu quả hơn.
Ví dụ: Ứng dụng nhắc nhở thói quen hằng ngày
Xuất phát từ việc thường xuyên quên giờ học, giờ sinh hoạt hoặc các công việc cần làm, một số học sinh Teky đã tự xây dựng:
- Ứng dụng nhắc nhở học bài
- Công cụ quản lý thời gian biểu cá nhân
- Chương trình nhắc việc cho bản thân hoặc các thành viên trong gia đình
Trong phần giới thiệu sản phẩm, học sinh không chỉ trình bày giao diện ứng dụng mà còn giải thích rõ các tính năng chính và lý do lựa chọn đề tài. Điều này giúp các em rèn luyện khả năng trình bày ý tưởng và tư duy phản biện – những kỹ năng quan trọng trong thời đại số.
Để hoàn thiện một sản phẩm công nghệ trong quá trình học lập trình, học sinh cần:
- Hiểu rõ thói quen và nhu cầu của người sử dụng
- Sắp xếp các chức năng theo mức độ ưu tiên
- Lập trình những thao tác cơ bản sao cho đơn giản, dễ dùng
Thông qua quá trình đó, học sinh học cách đặt mình vào vị trí người dùng – một kỹ năng cốt lõi không chỉ trong lĩnh vực công nghệ, mà còn rất cần thiết trong cuộc sống và tương lai nghề nghiệp của trẻ.
>> Xem thêm: Phần mềm phân loại học sinh – Dấu ấn của Siêu nhân lập trình Web Nhật Minh
Giải quyết vấn đề giải trí: Khi sáng tạo trở thành động lực học tập
Giải trí là một phần không thể thiếu trong đời sống của trẻ. Tuy nhiên, tại Teky, học lập trình không chỉ dừng lại ở việc “chơi game”, mà còn mở ra cơ hội để học sinh trở thành người sáng tạo ra trò chơi của chính mình. Khi được trao quyền sáng tạo, niềm vui giải trí trở thành động lực mạnh mẽ giúp trẻ hứng thú hơn với việc học.
Ví dụ: Game giải trí do học sinh tự thiết kế
Trong các dự án lập trình, học sinh Teky đã tạo ra nhiều sản phẩm game đa dạng, phù hợp với độ tuổi và khả năng của mình, như:
- Game điều khiển nhân vật vượt chướng ngại vật
- Game kể chuyện tương tác với nhiều lựa chọn
- Game giải đố đơn giản rèn luyện tư duy
Từ nhân vật, bối cảnh, bản đồ cho đến từng màn chơi đều do học sinh tự thiết kế. Trong quá trình trình bày sản phẩm, các em chia sẻ ý tưởng ban đầu, cách xây dựng câu chuyện và lý do lựa chọn thể loại game.
Để hoàn thiện một trò chơi trong quá trình học lập trình, học sinh cần trải qua nhiều bước quan trọng:
- Lên kịch bản và mạch diễn biến của trò chơi
- Thiết kế nhân vật, luật chơi và cách tương tác
- Xây dựng logic thắng – thua, điểm số hoặc cấp độ
Chính quá trình này giúp học sinh kết hợp hài hòa giữa sáng tạo, tư duy logic và khả năng tổ chức ý tưởng. Lập trình lúc này không còn là những dòng code khô khan, mà trở thành công cụ giúp trẻ hiện thực hóa trí tưởng tượng và phát triển toàn diện kỹ năng tư duy.
>> Xem thêm: Dự án tàu lượn siêu tốc – Dấu ấn sáng tạo của Tekid Nguyễn Gia Huy tại lớp học bé làm game
Tư duy logic được hình thành như thế nào qua dự án?
Một trong những giá trị cốt lõi của việc học lập trình tại Teky không nằm ở việc học sinh nhớ được bao nhiêu câu lệnh, mà ở cách các em dần hình thành tư duy logic thông qua từng dự án cụ thể. Quá trình này diễn ra tự nhiên, bền vững và gắn liền với trải nghiệm thực tế.
Thông qua việc xây dựng và hoàn thiện sản phẩm, học sinh Teky từng bước học cách:
- Chia một vấn đề lớn thành nhiều phần nhỏ để dễ xử lý
- Nhận diện mối quan hệ giữa nguyên nhân và kết quả trong từng thao tác
- Chủ động kiểm tra, sửa lỗi và cải tiến sản phẩm qua nhiều lần thử nghiệm
Khi sản phẩm chưa hoạt động đúng như mong đợi, giảng viên Teky không đưa ra đáp án ngay. Thay vào đó, các thầy cô đóng vai trò người dẫn dắt, đặt ra những câu hỏi gợi mở để học sinh tự suy nghĩ và tìm lời giải, chẳng hạn như:
- “Vì sao sản phẩm chưa chạy đúng như con mong muốn?”
- “Nếu thay đổi bước này, điều gì sẽ xảy ra tiếp theo?”
Chính quá trình tự đặt câu hỏi – thử nghiệm – điều chỉnh trong học lập trình giúp học sinh rèn luyện khả năng suy luận logic, tư duy phản biện và tinh thần không ngại sai. Đây là những nền tảng quan trọng để trẻ không chỉ học tốt công nghệ, mà còn chủ động giải quyết vấn đề trong học tập và cuộc sống sau này.
Sáng tạo được nuôi dưỡng từ sự tự do thử nghiệm
Một điểm khác biệt trong phương pháp học lập trình tại Teky là học sinh được trao quyền tự do sáng tạo trong khuôn khổ định hướng rõ ràng. Mỗi dự án không có một đáp án cố định hay “bài mẫu” duy nhất, mà mở ra nhiều hướng tiếp cận khác nhau để học sinh tự do khám phá.
Với cùng một đề tài, mỗi học sinh Teky có thể:
- Lựa chọn cách thể hiện ý tưởng theo góc nhìn riêng
- Thiết kế giao diện sản phẩm dựa trên sở thích và cá tính cá nhân
- Chủ động phát triển thêm các tính năng mới ngoài yêu cầu ban đầu
Chính vì vậy, dù cùng chung một chủ đề, mỗi sản phẩm của học sinh đều mang dấu ấn riêng, phản ánh tư duy, sở thích và khả năng sáng tạo của từng em. Trong quá trình học lập trình, các em dần hiểu rằng công nghệ không phải là khuôn mẫu cứng nhắc, mà là một không gian mở để thử nghiệm, điều chỉnh và phát triển ý tưởng.
Cách tiếp cận này giúp học sinh tự tin thể hiện bản thân, sẵn sàng thử – sai – cải tiến, đồng thời hình thành tư duy sáng tạo bền vững. Đây cũng là nền tảng quan trọng để trẻ thích nghi với thế giới công nghệ luôn thay đổi và không ngừng đổi mới.
Khả năng ứng dụng công nghệ: Giá trị lâu dài vượt ra ngoài lớp học
Những trải nghiệm từ các dự án công nghệ giúp trẻ hình thành khả năng ứng dụng công nghệ một cách chủ động trong nhiều lĩnh vực của cuộc sống.
Cụ thể, học sinh Teky có thể:
- Áp dụng tư duy lập trình vào việc học các môn học khác như Toán, Khoa học hay Ngoại ngữ
- Tự tin tiếp cận và sử dụng các công cụ số trong học tập và sinh hoạt hằng ngày
- Sẵn sàng thích nghi với thế giới công nghệ không ngừng thay đổi trong tương lai
Quan trọng hơn cả, thông qua quá trình học lập trình, trẻ dần hình thành những năng lực cốt lõi vượt ra ngoài phạm vi công nghệ:
- Biết quan sát và nhận diện vấn đề xung quanh mình
- Chủ động tìm giải pháp thay vì chỉ than phiền hay chờ đợi
- Biến ý tưởng thành hành động cụ thể thông qua sản phẩm và dự án
Chính những kỹ năng này mới là giá trị bền vững mà giáo dục công nghệ mang lại – giúp trẻ không chỉ học tốt hôm nay, mà còn tự tin làm chủ tương lai trong kỷ nguyên số.
Phụ huynh nhìn thấy gì qua các sản phẩm của con?
Khi trực tiếp quan sát những sản phẩm do con mình tạo ra trong quá trình học tập, nhiều phụ huynh đã có sự thay đổi rõ rệt trong cách nhìn về công nghệ và việc học của con.
Thay vì chỉ “ngồi trước máy tính”, phụ huynh nhận ra rằng:
- Con đang tư duy một cách nghiêm túc để giải quyết vấn đề
- Con có thể giải thích rõ ràng ý tưởng, cách hoạt động của sản phẩm
- Con trở nên tự tin hơn khi trình bày và bảo vệ quan điểm của mình
Mỗi sản phẩm công nghệ không đơn thuần là một bài tập hay kết quả học tập, mà là dấu mốc cho sự trưởng thành của trẻ về tư duy, kỹ năng giao tiếp và khả năng làm chủ công nghệ.
Thông qua học lập trình, phụ huynh có thể nhìn thấy rõ quá trình con học cách suy nghĩ độc lập, sáng tạo và chủ động hơn trong việc học cũng như trong cuộc sống hằng ngày.
Học lập trình là học cách giải quyết vấn đề
Tại Teky, học lập trình không được xem là một môn học kỹ thuật khô khan hay chỉ xoay quanh những dòng code. Lập trình được tiếp cận như một công cụ giúp trẻ hiểu thế giới xung quanh, rèn luyện tư duy và chủ động tìm cách giải quyết các vấn đề trong học tập và cuộc sống.
Thông qua những sản phẩm gắn liền với học tập, sinh hoạt hằng ngày và giải trí, học sinh Teky từng bước hình thành tư duy logic, nuôi dưỡng khả năng sáng tạo và phát triển tinh thần ứng dụng công nghệ một cách tích cực. Quan trọng hơn, các em học được cách biến ý tưởng thành hành động – nền tảng quan trọng để sẵn sàng thích nghi và làm chủ tương lai trong kỷ nguyên số.
