Trong giáo dục công nghệ hiện đại, môn học khám phá robotic không còn là việc học lý thuyết khô khan hay lắp ráp theo mẫu có sẵn. Đây là hành trình để trẻ trực tiếp tạo ra sản phẩm, hiểu cách công nghệ vận hành và từng bước hình thành tư duy kỹ thuật thông qua trải nghiệm thực tế.
Với Gia Hưng và Anh Tuấn, hành trình khám phá robotic bắt đầu từ một ý tưởng rất đời thường nhưng đầy thách thức: chế tạo Robot Con Chó Chiến Đấu có khả năng di chuyển ổn định, vượt chướng ngại vật và phản hồi chính xác theo logic lập trình do chính các em xây dựng. Khoảnh khắc robot vận hành thành công không chỉ là kết quả của một dự án, mà còn là dấu mốc cho thấy các em đang dần làm chủ công nghệ, thay vì chỉ học về công nghệ.
Khám phá robotic cho trẻ em bắt đầu từ trí tưởng tượng
Trong hành trình khám phá robotic, trẻ không khởi đầu bằng những khái niệm kỹ thuật phức tạp hay công thức máy móc. Điểm xuất phát chính là trí tưởng tượng – yếu tố giúp trẻ tiếp cận công nghệ một cách tự nhiên và đầy hứng thú.
Ý tưởng Robot Con Chó Chiến Đấu được Gia Hưng và Anh Tuấn hình thành từ mong muốn tạo ra một chú chó robot có thể:
-
Di chuyển linh hoạt
-
Vượt địa hình khó
-
Mang đặc trưng của một robot chiến đấu hiện đại
Thay vì lắp ráp theo mô hình có sẵn, hai bạn được khuyến khích tự xây dựng ý tưởng robot của riêng mình, từ hình dáng, cấu trúc cơ khí cho đến cách robot phản hồi khi vận hành. Đây là bước khởi đầu quan trọng, giúp học sinh chủ động khám phá robotic ngay từ giai đoạn ý tưởng, thay vì chỉ làm theo hướng dẫn.
Ngay trong giai đoạn đầu của dự án, học sinh đã:
-
Xác định robot cần giải quyết vấn đề gì trong thực tế
-
Hình dung cấu trúc tổng thể trước khi lắp ráp
-
Đặt nền tảng cho tư duy thiết kế sản phẩm robotic có hệ thống
Nhờ cách tiếp cận này, học sinh không học theo khuôn mẫu, mà từng bước tư duy như người tạo ra công nghệ.
Robot Con Chó Chiến Đấu – Sản phẩm trong hành trình khám phá robotic
Robot Con Chó Chiến Đấu không chỉ là mô hình minh họa, mà là sản phẩm học tập hoàn chỉnh được hình thành xuyên suốt quá trình khám phá robotic.
Mỗi chi tiết trên robot đều xuất phát từ mục tiêu vận hành cụ thể:
- Khung thân chắc chắn, trọng tâm thấp giúp robot giữ thăng bằng khi di chuyển
- Hệ thống bánh xe kết hợp bánh xích giúp robot vận hành ổn định trên nhiều địa hình
- Khả năng vượt chướng ngại vật đúng với yêu cầu đặt ra từ ý tưởng ban đầu
Khối điều khiển trung tâm được bố trí trực quan, giúp học sinh dễ quan sát, kiểm soát và điều chỉnh trong quá trình thử nghiệm. Thiết kế theo hình dáng chú chó không chỉ mang tính thẩm mỹ, mà còn tạo cảm giác gần gũi, tăng hứng thú cho trẻ khi khám phá robotic thông qua sản phẩm do chính mình tạo ra.
Thông qua dự án, học sinh nhận ra rằng:
- Thiết kế robot không chỉ để “đẹp mắt”
- Mỗi chi tiết đều phục vụ khả năng vận hành thực tế
- Robotic luôn gắn liền với việc giải quyết vấn đề bằng tư duy kỹ thuật
Quá trình tạo robot Con Chó Chiến Đấu: Thử – sai – sửa
Không có dự án robot nào đạt kết quả hoàn hảo ngay từ lần triển khai đầu tiên. Trong hành trình khám phá robotic với dự án Robot Con Chó Chiến Đấu, Gia Hưng và Anh Tuấn cũng trải qua nhiều thử thách trong quá trình thiết kế, lắp ráp và vận hành thực tế.
Những vấn đề phát sinh khi robot vận hành
Ở những lần thử nghiệm đầu tiên, robot chưa di chuyển ổn định do lực truyền giữa các bộ phận chưa đồng đều. Khung robot có thời điểm chưa đủ chắc chắn, dẫn đến hiện tượng rung lắc khi hoạt động. Bên cạnh đó, một số linh kiện điện tử chưa phản hồi đúng theo logic thiết kế ban đầu.
Tuy nhiên, trong giáo dục công nghệ hiện đại, những vấn đề này không được xem là “lỗi sai”, mà trở thành chất liệu học tập quan trọng, giúp học sinh hiểu rõ hơn về mối quan hệ giữa thiết kế, cấu trúc và khả năng vận hành của robot.
Học robotics qua dự án STEM thực hành
Thay vì chờ đợi đáp án có sẵn, học sinh được khuyến khích chủ động:
- Quan sát robot trong quá trình vận hành thực tế
- Phân tích nguyên nhân khiến robot hoạt động chưa ổn định
- Điều chỉnh thiết kế, cấu trúc và cách lắp ráp để cải thiện hiệu quả vận hành
Mỗi lần điều chỉnh là một lần học sinh hiểu sâu hơn về cách robot hoạt động, từ cơ khí, truyền động đến tư duy logic trong thiết kế. Đây chính là bản chất của việc học robotics qua dự án STEM thực hành – nơi kiến thức được hình thành từ trải nghiệm, thử nghiệm và cải tiến liên tục, thay vì chỉ ghi nhớ lý thuyết.
Khi học sinh làm chủ công nghệ
Giá trị lớn nhất của dự án Robot Con Chó Chiến Đấu không nằm ở hình thức hay mức độ phức tạp của sản phẩm, mà ở quá trình học sinh từng bước làm chủ công nghệ trong suốt hành trình khám phá robotic. Gia Hưng và Anh Tuấn không chỉ dừng lại ở việc lắp ráp hay điều khiển robot, mà dần hiểu rõ mối quan hệ giữa thiết kế cơ khí, chuyển động và hiệu quả vận hành thực tế.
Khi robot chưa hoạt động như kỳ vọng, học sinh không chờ người khác can thiệp hay sửa giúp, mà chủ động phân tích nguyên nhân và tìm giải pháp cải tiến. Chính trải nghiệm này giúp các em chuyển từ vai trò “người sử dụng” sang người hiểu và kiểm soát công nghệ.
Thông qua dự án, học sinh hình thành tư duy công nghệ bền vững, nơi các em nhận ra rằng:
- Công nghệ có thể được phân tích một cách logic
- Có thể điều chỉnh và cải tiến thông qua thử nghiệm
- Và hoàn toàn nằm trong tầm tay của người học, nếu được tiếp cận đúng cách
Đây chính là nền tảng cốt lõi của giáo dục robotics cho trẻ em: không chỉ dạy cách sử dụng công nghệ, mà giúp học sinh tự tin khám phá robotic, hiểu bản chất vấn đề và chủ động sáng tạo trong thế giới công nghệ đang không ngừng phát triển.
Khám phá robotic mang lại điều gì cho học sinh?
Sau khi hoàn thành dự án, sự thay đổi rõ rệt nhất không chỉ nằm ở sản phẩm, mà ở chính học sinh. Từ những bạn nhỏ tò mò về robotic, Gia Hưng và Anh Tuấn đã biết cách đặt câu hỏi đúng, chia nhỏ vấn đề và kiên trì tìm giải pháp.
Thông qua dự án, học sinh phát triển:
- Tư duy hệ thống, hiểu mối liên hệ giữa các bộ phận và chức năng
- Khả năng giải quyết vấn đề, thông qua quan sát – phân tích – điều chỉnh
- Kỹ năng làm việc nhóm, phối hợp để hoàn thiện sản phẩm chung
- Sự tự tin khi đối diện với thử thách công nghệ, không ngại thử và sửa
Những năng lực này không chỉ phục vụ cho việc học robotic, mà còn trở thành nền tảng quan trọng cho hành trình học tập và sáng tạo lâu dài trong kỷ nguyên công nghệ.
Khám phá robotic tại Teky – Học qua làm, tạo ra sản phẩm thật
Tại Teky Cầu Giấy, các chương trình khám phá robotic cho trẻ em được thiết kế theo hướng học qua trải nghiệm. Học sinh trực tiếp lắp ráp, thử nghiệm và cải tiến robot dưới sự hướng dẫn của giáo viên, qua đó hiểu bản chất công nghệ một cách tự nhiên.
Những dự án như Robot Con Chó Chiến Đấu cho thấy rằng khi trẻ được khám phá robotic đúng cách, các em không chỉ tạo ra sản phẩm công nghệ, mà còn hình thành tư duy học tập bền vững – dám thử, dám sai và không ngừng hoàn thiện.
👉 Đăng ký học thử robotics miễn phí tại Teky Cầu Giấy để con trực tiếp thực hiện các dự án như Robot Con Chó Chiến Đấu, học STEM qua trải nghiệm thực hành và tạo ra sản phẩm thật ngay từ sớm.
