Trong quá trình cho con học STEM, nhiều phụ huynh băn khoăn không biết nên để trẻ tự lắp ráp LEGO hay cho con học trong môi trường có giáo viên hướng dẫn. Thực tế, mỗi phương pháp mang đến một lợi ích khác nhau.
Điều quan trọng nằm ở cách kết hợp cả hai để trẻ vừa phát huy được sự sáng tạo, vừa được trang bị tư duy kỹ thuật bài bản từ sớm.
Vì sao lắp ráp LEGO là nền tảng học STEM hiệu quả?
LEGO không chỉ là bộ đồ chơi lắp ghép mà còn là công cụ giáo dục được sử dụng tại hàng nghìn trường học và trung tâm công nghệ trên thế giới.
Phát triển tư duy khoa học qua mô hình trực quan
Trong quá trình lắp ráp, trẻ học cách quan sát – lắp ghép – điều chỉnh. Quá trình này hình thành tư duy thử nghiệm rất quan trọng trong các môn công nghệ.
Tăng khả năng tập trung và ghi nhớ
Khi hoàn thiện một mô hình gồm nhiều chi tiết, trẻ học được cách ghi nhớ trình tự, sắp xếp và phân tích bước làm.
Là cầu nối để tiếp cận lập trình
Nhiều chương trình Robotics hiện nay sử dụng LEGO như bước khởi đầu trước khi trẻ học lập trình kéo thả hoặc điều khiển robot.
LEGO là bước khởi động nhẹ nhàng nhưng cực kỳ hiệu quả để trẻ làm quen STEM mà không áp lực.
Khi trẻ tự lắp ráp LEGO: kích hoạt sáng tạo và khả năng tự học
Việc để con tự do khám phá bộ LEGO mang đến nhiều lợi ích mà hướng dẫn trực tiếp không thể thay thế.
- Trẻ học qua việc tự thử – tự sửa: Trong quá trình tự lắp, trẻ sẽ đối diện với các tình huống như mô hình không đứng vững, bánh răng không khớp, thanh nối lỏng… Đây là thời điểm trẻ rèn khả năng phân tích và sửa lỗi.
- Tư duy không gian cải thiện rõ rệt: Các khối LEGO nhiều kích thước khác nhau buộc trẻ phải hình dung cấu trúc tổng thể trước khi lắp thành hình.
- Nuôi dưỡng tính độc lập: Trẻ học cách đặt câu hỏi, tự đưa ra quyết định và chịu trách nhiệm với sản phẩm mình tạo ra.
Tự lắp ráp LEGO giúp trẻ phát triển nền tảng tư duy và sự tự tin cần có trước khi bước vào các bài học kỹ thuật sâu hơn.
Khi trẻ có người hướng dẫn: hiểu sâu nguyên lý và phát triển tư duy công nghệ
Tự do sáng tạo là tốt, nhưng để tiến xa, trẻ vẫn cần được dẫn dắt đúng lúc – đặc biệt khi muốn chuyển từ “lắp LEGO” sang “hiểu cách robot vận hành”.
Trẻ hiểu thêm về cơ khí và khoa học
Giáo viên sẽ giúp trẻ tiếp cận các khái niệm:
- Lực và sự cân bằng
- Bánh răng và truyền động
- Cảm biến và phản hồi môi trường
- Thuật toán điều khiển
Những kiến thức này trẻ không thể tự học qua việc lắp tự do.
Trẻ biết cách kết hợp LEGO với lập trình
Ở các lớp công nghệ như Spike hoặc Mindstorm, trẻ sẽ được tiếp cận cái bài học như:
- Lập trình robot di chuyển
- Điều chỉnh tốc độ, góc quay
- Cho robot tránh vật cản
- Tạo nhiệm vụ tự động
Đây là bước chuyển quan trọng từ “chơi LEGO” sang “làm dự án công nghệ”.
Hình thành kỹ năng làm việc nhóm và trình bày sản phẩm
Thông qua các buổi thuyết trình mô hình, trẻ tự tin hơn khi chia sẻ ý tưởng, rèn tư duy logic khi giải thích cách mô hình vận hành.
Hướng dẫn đúng thời điểm giúp trẻ mở rộng tư duy và biến LEGO thành công cụ học công nghệ thực thụ.
Tự lắp ráp LEGO hay cần hướng dẫn? Cách kết hợp phù hợp nhất cho trẻ
Nhiều phụ huynh thường nghĩ rằng chỉ cần để con tự chơi là đủ, hoặc ngược lại – con phải có giáo viên kèm thì mới hiệu quả. Thực tế, hai phương pháp này không đối lập nhau, mà bổ sung cho nhau để trẻ phát triển trọn vẹn hơn.
Khi nào nên để con tự do lắp ghép?
Đó là lúc trẻ cần được thử, được sai và được tự tìm ra hướng giải quyết. Những mô hình sập xuống, những miếng ghép chưa khớp chính là cơ hội để con rèn sự kiên trì và khả năng quan sát.
Khi nào con cần được hướng dẫn?
Khi trẻ muốn làm mô hình có chuyển động, robot có nhiệm vụ rõ ràng hoặc các cấu trúc phức tạp hơn, lúc này sự hướng dẫn đóng vai trò “mở cửa” cho con bước sang một mức độ cao hơn – nơi sáng tạo bắt đầu gắn với tư duy kỹ thuật.
Công thức tốt nhất: Tự do trước – định hướng sau
Con được tự do khám phá ý tưởng của mình trước, rồi mới được thầy cô giải thích nguyên lý vận hành và cách tối ưu mô hình.
Nhờ vậy, trẻ không bị gò bó, mà vẫn học được kiến thức đúng cách. Nói cách khác, trẻ vừa được bay bổng trong trí tưởng tượng, vừa có “bản đồ” để phát triển tư duy công nghệ.
Phương pháp “Học qua sản phẩm thật” – điểm khác biệt trong lớp LEGO – Robotics tại Teky
Tại Teky, LEGO không chỉ là một hộp đồ chơi. Mỗi mô hình đều được xem như một dự án mini, nơi trẻ phải quan sát, lắp ráp, sửa lỗi và thể hiện ý tưởng của mình.
Lộ trình học rõ ràng và bài bản
- Bắt đầu từ những chi tiết LEGO cơ bản
- Tìm hiểu cơ chế chuyển động, bánh răng, hệ trục
- Lập trình robot bằng giao diện kéo thả
- Tạo ra sản phẩm hoàn chỉnh có thể chạy được
Mỗi buổi học đều có mục tiêu rõ ràng để trẻ biết mình đang học gì và tiến bộ ra sao.
Trẻ được “vừa làm – vừa hiểu – vừa trình bày”
Thay vì chỉ lắp theo mẫu, trẻ được hướng dẫn:
- Vì sao robot di chuyển?
- Vì sao bánh răng lớn quay chậm hơn bánh răng nhỏ?
- Làm thế nào để robot nhận biết ánh sáng hoặc vật cản?
Khi trẻ hiểu tại sao chứ không chỉ làm theo, kiến thức trở nên sống động và ghi nhớ lâu hơn.
Sản phẩm cuối cùng là robot hoạt động thật
Robot của trẻ có thể chạy, xoay, tự tránh vật cản hoặc làm nhiệm vụ đơn giản. Đây chính là khoảnh khắc khiến trẻ vô cùng tự hào — “con đã tự làm ra được một sản phẩm công nghệ”.
Không chỉ học LEGO, trẻ đang học cách tạo ra giải pháp – điều mà thế hệ công nghệ tương lai cần nhất.
Gợi ý dành cho phụ huynh để con học lắp ráp LEGO hiệu quả hơn
Mỗi đứa trẻ có một cách khám phá thế giới rất riêng. Phụ huynh không cần quá cầu kỳ, chỉ cần vài điều nhỏ dưới đây là con đã có thể học lắp ráp LEGO một cách vui vẻ và tiến bộ hơn mỗi ngày.
Hãy để con được “làm theo cách của mình”
Trẻ có thể ghép sai, lắp lệch, thậm chí làm sập mô hình vừa dựng xong – nhưng đó chính là cách con học nhanh nhất. Teky luôn khuyến khích sự thử nghiệm này trong lớp học, vì mỗi “sai sót” đều là bước khởi đầu của một ý tưởng thú vị.
Tạo một góc nhỏ cho trí tò mò của con
Một chiếc bàn nhỏ, vài hộp LEGO rực rỡ và không gian yên tĩnh là đủ để con bắt đầu hành trình sáng tạo. Tại Teky, các lớp học cũng được bố trí theo đúng tinh thần này: gọn gàng, thân thiện, để trẻ thoải mái khám phá mà không bị áp lực.
Lắng nghe những dấu hiệu con đang hứng thú
Nếu con liên tục hỏi “vì sao cái bánh xe quay được?”, “làm sao để robot chạy thẳng?”, hoặc hào hứng khi nhìn thấy mô hình máy móc – đó là lúc con đã sẵn sàng bước lên một cấp độ cao hơn. Teky luôn quan sát kỹ từng học viên để đề xuất đúng chương trình phù hợp với khả năng và độ tuổi.
Cho con trải nghiệm môi trường công nghệ đúng chuẩn
Phụ huynh có thể để con tự chơi ở nhà, nhưng khi con muốn nâng cấp mô hình, hiểu nguyên lý hoặc tạo robot biết chạy, một lớp học bài bản sẽ giúp con đi nhanh hơn rất nhiều. Tại Teky, giáo viên đóng vai trò “người dẫn đường”, giúp trẻ hiểu bản chất kỹ thuật mà không làm mất đi sự háo hức ban đầu.
Kết luận
Lắp ráp LEGO mở ra cho trẻ một không gian sáng tạo đầy tự do, nơi con được thử nghiệm, tưởng tượng và khám phá theo cách của riêng mình. Nhưng chính sự hướng dẫn đúng lúc lại giúp con hiểu sâu hơn về cơ khí, về logic, về cách thế giới vận hành.
Khi hai yếu tố này kết hợp, tự do khám phá và định hướng bài bản – trẻ không chỉ chơi LEGO, mà đang thật sự xây dựng nền tảng tư duy công nghệ cho tương lai.
Nếu ba mẹ mong muốn con được học trong môi trường nuôi dưỡng cả sự sáng tạo lẫn tri thức, nơi mỗi sản phẩm con làm ra đều mang dấu ấn “con tự tay tạo được”, Teky luôn sẵn sàng đồng hành cùng gia đình trong từng bước nhỏ đó.
Để mỗi giờ khám phá của con trở thành một hành trình học tập trọn vẹn và đầy cảm hứng.
