Thực tập công nghệ không chỉ mang lại kiến thức chuyên môn mà còn mở ra cơ hội để học sinh phổ thông rèn luyện kỹ năng mềm và làm quen với môi trường làm việc thực tế. Đây là bước chuẩn bị quan trọng cho hành trình học tập và nghề nghiệp sau này
Học sinh Pathway và câu chuyện thực tập đáng nhớ tại Teky
Học sinh Pathway luôn được khuyến khích tìm kiếm trải nghiệm thực tế để sớm tiếp cận công nghệ và môi trường làm việc chuyên nghiệp. Một minh chứng rõ ràng chính là hành trình thực tập của Lê Huy Hoàng, học sinh lớp 11 trường Delta Global School – Dewey. Chỉ trong 2 tuần (16/06/2025 – 27/06/2025) tại Teky Hà Đông, Hoàng không chỉ nâng cao kỹ năng công nghệ, mà còn rèn luyện khả năng truyền đạt kiến thức và tác phong chuyên nghiệp.
Trải nghiệm này không chỉ đơn thuần là học thêm ngôn ngữ lập trình, mà còn là bước ngoặt giúp một học sinh Pathway tự tin hơn trên hành trình học tập và định hướng nghề nghiệp.
Đặt mục tiêu rõ ràng ngay từ ngày đầu
Ngay khi bắt đầu kỳ thực tập trong khuôn khổ chương trình TEKY Intern Pathway 2025, Lê Huy Hoàng đã xác định ba mục tiêu cụ thể:
-
Nắm vững kiến thức công nghệ nền tảng như Scratch, CodeKitten, Python, HTML và CSS.
-
Thực hành kỹ năng giảng dạy, biết cách truyền đạt lập trình cho trẻ em một cách dễ hiểu.
-
Rèn luyện tác phong làm việc chuyên nghiệp, từ quản lý thời gian đến phối hợp trong môi trường nhóm.
Việc đặt mục tiêu ngay từ đầu giúp Hoàng tận dụng tối đa 2 tuần thực tập ngắn ngủi, đồng thời định hình tinh thần chủ động của một học sinh Pathway nghiêm túc và cầu tiến.
Hành trình học hỏi và khám phá công nghệ
Tuần 1: Làm quen với công cụ và nền tảng mới
Trong tuần đầu tiên, học sinh Pathway Lê Huy Hoàng được tiếp cận các công cụ lập trình trực quan như CodeKitten, Scratch và Tynker. Đây là những nền tảng phổ biến trong dạy học lập trình cho trẻ nhỏ, nơi thao tác kéo thả khối lệnh thay cho cú pháp phức tạp.
Ban đầu, Hoàng cho rằng chỉ cần nắm thao tác cơ bản là đủ. Nhưng khi phải đứng lớp hướng dẫn các bạn nhỏ, Hoàng nhận ra cần hiểu sâu logic phía sau từng khối lệnh, cách tạo luồng xử lý (logic flow) và giải thích bằng ngôn ngữ đời thường.
Song song, Hoàng bắt đầu làm quen với HTML và CSS để xây dựng giao diện web cơ bản, cùng Python để rèn luyện tư duy lập trình qua biến, vòng lặp, điều kiện và hàm. Đây là nền móng quan trọng trước khi bước sang tuần thứ hai.
Tuần 2: Xây dựng sản phẩm thực tế
Bước sang tuần thứ hai, Lê Huy Hoàng thử sức với các nội dung nâng cao hơn, từ việc tiếp cận API và Django đến tìm hiểu hệ thống nội bộ của Teky. Điểm đặc biệt là Hoàng vừa học, vừa áp dụng ngay trong giảng dạy cho học viên nhỏ tuổi.
Trong các buổi hỗ trợ lớp học, Hoàng thường phải giải thích khái niệm phức tạp thành những ví dụ gần gũi. Chẳng hạn, khi dạy về vòng lặp, Hoàng không dùng ngay thuật ngữ “for loop” mà so sánh với việc đánh răng mỗi sáng – lặp đi lặp lại cho đến khi hoàn tất. Cách truyền đạt này giúp học viên không chỉ dễ hiểu mà còn hứng thú hơn.
Đây chính là bước chuyển quan trọng: từ một người học, Hoàng trở thành một người có thể truyền đạt kiến thức và truyền cảm hứng.
Sản phẩm công nghệ mang tính ứng dụng cao
Trong quá trình thực tập, học sinh Pathway Lê Huy Hoàng không chỉ dừng lại ở việc thực hành, mà còn xây dựng được các dự án nhỏ phục vụ giảng dạy. Một số kết quả tiêu biểu:
-
Thành thạo cách sử dụng CodeKitten, Scratch và Tynker để tạo trò chơi và bài tập tương tác cho học sinh tiểu học.
-
Tạo trang web cơ bản bằng HTML và CSS, áp dụng tư duy thẩm mỹ và logic trong thiết kế.
-
Thử nghiệm viết ứng dụng nhỏ với Python, kết hợp điều kiện và vòng lặp để tạo chương trình hoạt động thực tế.
-
Làm quen với API, Django và hệ thống quản lý nội bộ, từ đó hiểu cách các công ty EdTech vận hành.
Những kết quả này tuy còn ở mức cơ bản, nhưng là minh chứng rõ ràng cho sự tiến bộ nhanh chóng của một học sinh Pathway chỉ trong 2 tuần.
Hơn cả kỹ năng công nghệ: Tư duy và trải nghiệm thực tế
Điều đáng giá nhất trong kỳ thực tập công nghệ Lê Huy Hoàng không chỉ nằm ở kỹ năng công nghệ, mà còn ở trải nghiệm thực tiễn.
-
Kỹ năng giảng dạy: Hoàng học cách quan sát lớp, quản lý thời gian và điều chỉnh cách nói cho phù hợp từng độ tuổi.
-
Tác phong làm việc: Rèn thói quen đúng giờ, chuẩn bị kỹ lưỡng trước giờ học, đảm bảo tiến độ lớp học không bị gián đoạn.
-
Tư duy giải quyết vấn đề: Khi chưa nắm vững kiến thức nhưng vẫn phải hướng dẫn, Hoàng chọn cách trung thực, chủ động tìm tài liệu hoặc hỏi mentor.
-
Khả năng sáng tạo: Để giữ sự chú ý của trẻ nhỏ, Hoàng nghĩ ra mini-game, câu đố và ví dụ gắn với đời sống.
Những bài học này không chỉ hữu ích cho việc học hiện tại, mà còn là hành trang cần thiết cho con đường học tập và nghề nghiệp sau này.
Teky – bệ phóng và nguồn cảm hứng cho học sinh Pathway
Đằng sau hành trình trưởng thành của học sinh Pathway Lê Huy Hoàng là sự đồng hành của đội ngũ mentor tại Teky, đặc biệt là anh Nguyễn Thái Dương và anh Lê Quang Hưng. Sự hướng dẫn tận tâm đã giúp Hoàng tự tin hơn trong cả kỹ năng công nghệ lẫn khả năng sư phạm.
Quan trọng hơn, kỳ thực tập tại Teky cho thấy môi trường công nghệ giáo dục không chỉ đào tạo về kiến thức, mà còn nuôi dưỡng kỹ năng mềm, tinh thần sáng tạo và ý chí dám thử thách bản thân.
Câu chuyện của Lê Huy Hoàng là minh chứng rõ ràng rằng học sinh Pathway hoàn toàn có thể trưởng thành vượt bậc chỉ trong thời gian ngắn, nếu được trao cơ hội tiếp cận công nghệ và trải nghiệm thực tế. Đây cũng chính là nguồn cảm hứng để nhiều bạn trẻ khác tự tin theo đuổi đam mê trong kỷ nguyên số.
